Eje centrado en investigaciones, relatos de experiencia y reflexiones teóricas o metodológicas provenientes de cualquier área del conocimiento, que discutan prácticas educativas, fenómenos culturales, sociales, ambientales, científicos o artísticos, sin necesidad de diálogo con tecnologías digitales, medios o Humanidades Digitales. Con el objetivo de ampliar el alcance del IV CIHDCE y V SNMTH:

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Estudios en educación básica, superior, técnica o no formal (currículo, formación docente, prácticas pedagógicas, evaluación, políticas educativas).

Investigaciones en ciencias humanas, sociales, exactas, biológicas, de la salud, artes e ingenierías sobre prácticas profesionales, ética, lenguaje, arte, literatura, ciencia y sociedad, así como experiencias interdisciplinarias en contextos escolares o comunitarios.

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                                                           Coordinador

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