Resumen: El objetivo de este eje temático es reunir a investigadoras e investigadores que han recurrido a los Cómics (HQs) como testimonios de las experiencias humanas en el tiempo y el espacio. Aunque el uso de estas fuentes históricas y/o productos culturales no es algo nuevo, las investigaciones que las involucran en relación con la cultura de los medios y las tecnologías digitales ganan cada vez más espacio. Ante esta realidad, se hace necesaria la creación de espacios de discusión, intercambio de fuentes y referencias que puedan reunir a los interesados de diversas partes del país y del mundo para exponer y debatir sus prácticas, metodologías y dificultades en relación con el análisis de narrativas, estéticas y posibilidades educativas.


Objetivos:

Comprender cómo se representan las narrativas históricas en los cómics ayuda a entender cómo la cultura pop y/o la industria cultural moldean y son moldeadas por la percepción histórica. 

Discutir las posibilidades del uso de los cómics en la investigación histórica y en la enseñanza de los más variados campos científicos, problematizando las fuentes y metodologías;

Observar la formación de la identidad cultural y cómo las representaciones históricas en los cómics contribuyen a la formación social, así como posibilitan la construcción de narrativas colectivas y memorias compartidas, influyendo en cómo las personas se ven a sí mismas y su pasado;

Observar cómo los medios populares hacen la historia más accesible a un público amplio. Estudiar estas representaciones puede revelar cómo la historia se simplifica o dramatiza con fines educativos y de entretenimiento, y cómo esto afecta la comprensión pública de los eventos históricos;

Compartir experiencias de enseñanza, investigación y extensión sobre el tema.


Público objetivo: Docentes de Educación Básica y Superior; estudiantes de grado y posgrado en el área; bibliotecarios, archivistas y demás profesionales del área de documentación e información y del área de humanidades.

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