Resumen: La historia es la ciencia que analiza los registros humanos, y los medios digitales son nuevos soportes con características específicas. Debemos considerarlos fuentes históricas, aplicando criterios que muestren las diferentes visiones y narrativas que buscan legitimación pública con diversas estrategias. Las Humanidades Digitales estudian la relación entre las tecnologías emergentes, las personas conectadas y la sociedad. Destacan las redes sociales y los medios digitales, que buscan complacer a los usuarios y favorecer los algoritmos. Esto genera relaciones de poder, convirtiendo los entornos virtuales en espacios de disputas narrativas y movilizaciones políticas, que pueden conducir a luchas por demandas o a violencias relacionadas. La cultura de los algoritmos ha alterado la forma en que las personas obtienen información y ha reinterpretado los lenguajes. Los espacios escolares y la revisión de ideas tradicionales necesitan debates profundos. La democratización de la tecnología exige una evaluación crítica de su uso. Es necesario democratizar las tecnologías y los medios digitales. Este Eje Temático considera que las ciencias humanas y sociales aplicadas no logran persuadir a las personas con los contenidos de los medios digitales. Surge la siguiente pregunta: ¿cómo deben posicionarse las ciencias en relación con los contenidos digitales? ¿Qué conexiones se están estableciendo entre la enseñanza, la investigación, las tecnologías y los medios digitales? Los investigadores pueden adoptar estrategias como simplificar el lenguaje, usar redes sociales, crear contenido visual y promover eventos accesibles para mejorar la comunicación con el público. ¿Cómo desarrollar narrativas científicas en la Web 3.0 y el Metaverso? Proponemos reflexionar sobre la producción de contenido académico digital, comprendiendo su alcance y problemas de manera interdisciplinaria. Buscamos estudios sobre la interacción entre tecnologías digitales, medios y sociedad en las áreas de Historia, Educación, Humanidades Digitales, Ciencia de la Información y Comunicación, con énfasis en la Producción, Mediación y Gestión de la Información, especialmente en Competencia en Información, Inclusión Digital y Biblioteconomía Social.


Objetivos:

Debatiremos sobre los medios de comunicación como espacios de movilización política y disputas de poder;

Problematizaremos el concepto de tecnologías digitales, sus usos y apropiaciones, y el acceso a la información en la Cultura Digital;

Discutiremos las redes sociales como espacio humanizado y de combate a la discriminación, problematizando la relación entre ellas, el consumismo y las violencias;

Señalaremos formas de democratización y ciudadanía tecnológica y digital;

Abordaremos las discusiones académicas en torno a lo que se ha convenido en llamar: "Humanidades Digitales";

Analizaremos las redes sociales y los medios digitales en relación con las TIC, la investigación, la enseñanza y la construcción del conocimiento, así como el desarrollo de las Humanidades Digitales; y

Producción, Mediación y Gestión de la Información en los diversos entornos informativos en la contemporaneidad.



Público objetivo: académicos de las áreas de grado, posgrado stricto sensu, lato sensu, investigadores y entusiastas del área de las humanidades sociales y aplicadas, ciencia de la información, comunicación, además de docentes de educación básica y universitaria.