Eixo voltado a pesquisas, relatos de experiência e reflexões teóricas ou metodológicas oriundas de quaisquer áreas do conhecimento, que discutam práticas educativas, fenômenos culturais, sociais, ambientais, científicos ou artísticos, sem necessidade de diálogo com tecnologias digitais, mídias ou Humanidades Digitais. No intuito de ampliar o escopo do IV CIHDCE & V SNMTH:

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• Estudos em educação básica, superior, técnica ou não formal (currículo, formação docente, práticas pedagógicas, avaliação, políticas educacionais).

• Pesquisas em ciências humanas, sociais, exatas, biológicas, saúde, artes e engenharias sobre práticas profissionais, ética, linguagem, arte, literatura, ciência e sociedade, bem como experiências interdisciplinares em contextos escolares ou comunitários.

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                                                           Coordenador

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