Resumo:  O objetivo desse eixo temático é reunir pesquisadoras e pesquisadores que têm recorrido às Histórias em Quadrinhos (HQs) como testemunhos das experiências humanas no tempo e no espaço. Embora o uso dessas fontes históricas e/ou produtos culturais não seja algo novo, as pesquisas envolvendo-as em relação à cultura das mídias e as tecnologias digitais ganham espaço cada vez maior. Em face dessa realidade, faz-se necessária a criação de espaços de discussão, compartilhamento de fontes e referências que possam reunir os interessados de diversas partes do país e do mundo para expor e discutir suas práticas, metodologias e dificuldades referentes à análise de narrativas, estéticas e possibilidades educacionais.

Objetivos:

• Compreender como as narrativas históricas são representadas nas HQs ajuda a entender como a cultura pop e/ou indústria cultural molda e é moldada pela percepção histórica. 

• Discutir as possibilidades do uso das HQs na pesquisa histórica e no ensino dos mais variados campos científicos, problematizando as fontes e metodologias;

• Observar a formação de identidade cultural e como as representações históricas nas HQs contribuem para a formação social, assim como, possibilitam a construção de narrativas coletivas e memórias compartilhadas, influenciando como as pessoas veem a si mesmas e seu passado;

• Observar como mídias populares tornam a história mais acessível a um público amplo. Estudar essas representações pode revelar como a história é simplificada ou dramatizada para fins educacionais e de entretenimento, e como isso afeta a compreensão pública dos eventos históricos;

• Compartilhar experiências de ensino, pesquisa e extensão sobre o tema.

Público-alvo: Docentes da Educação Básica e do Ensino Superior; discentes de graduação e pós-graduação na área; bibliotecários, arquivistas e demais profissionais da área de documentação e informação e da área de humanidades.