
EIXO temático 6
História Pública, Ensino e Humanidades Digitais
Dr. Wellington Amarante Oliveira (UFU)
E-mail: wellington.amarante@ufu.br
Dr. Wilian Junior Bonete (PPGH-UFPEL)
E-mail: wilian.bonete@ufpel.edu.br
Resumo: O Eixo Temático História Pública e Humanidades Digitais convida os pesquisadores a apresentarem propostas que investiguem as interconexões teóricas e metodológicas, bem como as práticas efetivas, entre essas duas áreas em ascensão. A História Pública (HP) discute a elaboração, a disseminação e o aproveitamento da história além dos limites acadêmicos, enfatizando a importância social, a coautoria de narrativas e a participação cívica de diversos públicos. As Humanidades Digitais (HD) utilizam instrumentos e procedimentos computacionais para a investigação, avaliação, curadoria e disseminação do saber nas disciplinas humanísticas. Nossa proposta visa problematizar as diversas formas que as Humanidades Digitais potencializam o ensino a partir da perspectiva da História Pública como, por exemplo, a apropriação dos arquivos na construção de narrativas acessíveis e interativas que engajam o público na cocriação do conhecimento histórico.
Procura-se, inclusive, examinar de que maneira as ferramentas digitais, tais como big data, visualização de dados, análise de redes, georreferenciamento, modelagem tridimensional e plataformas de armazenamento digital, podem expandir o alcance, diversificar as fontes e inovar as modalidades de redação e apresentação da história para um público abrangente. São especialmente apreciadas sugestões que explorem assuntos como: a função das mídias sociais na disseminação de conteúdos históricos; os dilemas éticos relacionados à digitalização e ao acesso a acervos; a coconstrução de conteúdos históricos em plataformas digitais; a utilização da memória digital em museus e arquivos; a curadoria digital voltada para o envolvimento do público; e a análise de grandes quantidades de dados para a interpretação de narrativas históricas.
Objetivos
-
Fomentar a Discussão Teórico-Metodológica: Incentivar a análise crítica acerca das bases conceituais da História Pública e das Humanidades Digitais, investigando de que modo a teoria e a prática de uma área influenciam e modificam a outra.
-
Expor Práticas Inovadoras: Funcionar como um ambiente destinado à demonstração e ao debate de projetos de pesquisa, extensão ou curadoria que empreguem métodos digitais para elaborar, conservar e disseminar narrativas históricas com foco na mobilização do público.
-
Promover a colaboração interdisciplinar: Estimular o intercâmbio e a criação de redes de cooperação entre historiadores, arquivistas, museólogos, cientistas da informação, desenvolvedores e especialistas em comunicação que operam na confluência dessas disciplinas.
-
Analisar as práticas e metodologias que integram Humanidades Digitais, Ensino e História Pública para a construção de narrativas históricas interativas e acessíveis.
Público alvo: Pesquisadores, incluindo professores, doutores, doutorandos e mestrandos, das áreas de História, Humanidades Digitais, Ciência da Informação, Museologia, Arquivologia e Comunicação Social. Especialistas de museus, arquivos, bibliotecas e centros de memória que utilizam ou elaboram plataformas digitais e iniciativas relacionadas à História Pública. Graduandos com projetos de Iniciação Científica pertinentes ao assunto. Pessoa interessada na utilização da tecnologia para promover o acesso e o envolvimento com o saber histórico.
Coordenadores

Dr. Wellington Amarante Oliveira
Lattes: http://lattes.cnpq.br/7443594300621909





