MINICURSO 3 - A Ética em Pesquisa envolvendo Seres Humanos na Educação - Aspectos Teóricos e Práticos
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Nome do proponente: Walter Anibal Rammazzina Filho
Titulação e vínculo institucional e Mini Bio do proponente
Engenheiro Químico graduado pela Universidade Estadual de Campinas (2009), Especialista em Ciências da Natureza, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí (2022), Mestre pelo antigo Departamento de Processos Biotecnológicos da Faculdade de Engenharia Química (DPB/FEQ/UNICAMP) em 2011. Doutor (2017) pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática da Universidade Estadual de Londrina (PECEM/UEL). Trabalha com áreas relacionadas à Química, à Engenharia, à Metodologia Científica e à História e Filosofia de Termodinâmica. É Professor Adjunto IV da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) Câmpus Cornélio Procópio. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa envolvendo Seres Humanos desde 2019.
Quantidade de vagas: 40
Ementa
Aspectos históricos e filosóficos da Ética em Pesquisa envolvendo Seres Humanos, desde a sua gênese no pós-Segunda Guerra até a sua importância nos dias atuais. A Ética em Pesquisa em Educação: especificidades da área. Desafios contemporâneos da Ética em Pesquisa: inteligência artificial, segurança de dados em pesquisas remotas e novas tecnologias. Aspectos legais da Ética em Pesquisa Sistema CEP/CONEP: Resolução 466/2012, 510/2016, Cartas Circulares e complementares. A Plataforma Brasil. Elementos de um projeto apresentado ao CEP.
Público-Alvo:
Metodologia:
Desenvolvimento do minicurso
Plataforma utilizada: Google Meet
Quantidade de Dias: 3 dias
Dias e horário das Sessões: dias 6, 7 e 8 de maio, das 10h às 12h
Atividades desenvolvidas nos dias de oferta do minicurso
O curso será de 6h, sendo as 3 primeiras horas conceituais e as 3 últimas práticas.
Dia 1: apresentação e discussão aspectos históricos e filosóficos da Ética em Pesquisa envolvendo Seres Humanos, desde a sua gênese no pós-Segunda Guerra até a sua importância nos dias atuais. Aspectos Gerais da Ética em Pesquisa em Educação
Dia 2: Apresentação e discussão dos aspectos legais do sistema CEP/CONEP. Resolução 466/2012, 510/2016, Cartas Circulares e complementares. Apresentação da Plataforma Brasil.
Dia 3: Construção coletiva de elementos de um projeto para o CEP a partir de temáticas simuladas. Construção coletiva de um projeto.
Dia 4: Construção coletiva de um projeto em pequenos grupos e feedback.
Objetivo do minicurso
Instrumentalizar o público-alvo em relação à submissão de projetos a um Comitê de Ética em Pesquisa envolvendo Seres Humanos
Diálogo com o evento
O projeto de pesquisa é o documento fundamental para que o Sistema CEP-CONEP possa proceder a análise ética da proposta, devendo ser formulado pelo pesquisador e, em caso de projetos multicêntricos internacionais, revisados, interpretados e corretamente traduzidos para o português. A análise ética do projeto de pesquisa será baseada nas seguintes Diretrizes: 1. Respeitar a dignidade e autonomia do participante; 2. Respeitar os direitos dos participantes; 3. Ponderar riscos e benefícios; 4. Não ser fútil; 5. Evitar danos possíveis; 6. Ter relevância social; 7. Ser justa e equitativa. Considera-se, a partir das necessidades de respeito ao participante e da relevância das pesquisas nas áreas de Cultura Digital, História e Ciências Humanas e Sociais que é importante instrumentalizar seus pesquisadores a fim de que a integridade de todo o processo seja garantida.
Referências